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[推荐] 高中文言文诵读

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1^# 大中小发表于 2008-2-12 02:10 AM 只看该作者

高中文言文诵读

一、读准字音。天涯若比邻,情回中国,美国中文网,美国中文网站,加拿大中文网,海外中文网,史海,娱乐,笑话,贴图,奇闻怪谈,情色,英语,时事,军事,社会,学术,教育,台海,经济,军事小说,网络文学,唯美贴图,人体艺术,文学沙龙,摄影天地,旅游,北美信息,活在美国,留学,海归,移民签证,妈咪宝贝,婚姻,爱情,美食,实用电脑,美容,健康,性爱,欧洲,音乐,流行,星座血型,体育,动漫卡通. k, G6 R$ g" ?0 Y4 ]6 T5 i) @/ ?

　　1. 注意生僻字的读音。bbs.ggbbs.net! v$ O8 W; |' a( p* q+ D
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　　这类字的读音可以借助课本注解或查阅工具书，然后根据字的形、容易加深记忆。比如“鸡豚狗彘之畜，无失其时”中的“彘”应读“ zh ì”：“夫子哂之”中的“哂”应读“ sh ě n ”而不读“ x ī ”：“北至于御儿，东至于鄞”中的“鄞”应读“ y í n ”而不读“ q í n ”。这类字尤其要注意不能望文生“音”，也不能蒙混过关，一定要查字典，弄清真实读音。
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　　2. 注意文言文的通假异读现象。bbs.ggbbs.net. h7 H8 X$ ?1 T7 o" @3 `* z
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　　所谓“异读”，是指一个字有两种以上的读音。文言文的异读主要有三种：
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　　①破音异读。即改变一个字的通常读音（主要是声调）来表示不同的词性和意义。如《勾践灭吴》中“今夫差衣水犀之甲者亿有三千”的“衣”，应读作“ y ì”，意思是“穿”，由名词变成了动词。又如《寡人之于国也》中的“然而不王者，未之有也”的“王”就改变了原来的音“ w á ng ”而读作“ w à ng ”，其词性也由名词变成动词，意思是“为王，做王”。
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　　②古音异读。有些古代的专有名词如人名、地名、官名、姓氏、器物名等的读音具有固定性，从而保留了古音。如《烛之武退秦师》中“使杞子、逢孙、扬孙戍之”的“逢”就不读“ f é ng ”而读作“ p á ng ”；《勾践灭吴》中“勾践之地，南至于句无”中的“句”就读作“ g ō u ”，不能读“ j ù”，因为“句”是古代浙江的一座山名。
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　　③通假异读。字词通假在文言文中比较常见，朗读时应该读本字的音，而不读通假字的音。如《勾践灭吴》“当室者死，三年释其政”中的“政”与“征”相通，所以应读作“ zh ē ng ”而不读作“ zh è ng ”。
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　　二、读清句读。天涯若比邻,情回中国,美国中文网,美国中文网站,加拿大中文网,海外中文网,史海,娱乐,笑话,贴图,奇闻怪谈,情色,英语,时事,军事,社会,学术,教育,台海,经济,军事小说,网络文学,唯美贴图,人体艺术,文学沙龙,摄影天地,旅游,北美信息,活在美国,留学,海归,移民签证,妈咪宝贝,婚姻,爱情,美食,实用电脑,美容,健康,性爱,欧洲,音乐,流行,星座血型,体育,动漫卡通: x% U1 Q" C  i& g1 |8 S
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　　诵读文言文时要注意句中的停顿，虽然教材中的文句都已经加了标点，但仍需注意句子内部的停顿，不能读破句。海外综合性中文新闻娱乐社区网络，提供海外生活工作学习等信息。) ]: j3 T( y3 Z0 Y- [

　　1. 区别是单音词还是复音词。

　　有些词在文言文中是两个单音词，而在现代汉语中却是一个复音词，且词义也发生了变化，因此朗读时应分开读，而不能合起来读，否则就混淆了古今词义。如《邹忌讽齐王纳谏》中的“今齐地方千里，百二十城”，诵读时的节奏应为：今 / 齐地 / 方千里，百二十城。因为这个“地方”是两个单音词，意思是“土地方圆、地方纵横”，如果连读就将它与现在的意思混淆了。

　　2. 辨清长句的语意和内部结构。bbs.ggbbs.net% e+ R  \- d0 k8 n1 e- n0 g0 u

　　文言文中，有些句子较长，句意层次多，内部结构比较复杂，诵读时一定要注意停顿和语意、语音结构保持一致。如《触龙说赵太后》中的“岂非计久长有子孙相继为王也哉？”此句就有两层意思：一是赵太后替燕后做长远打算，二是期望燕后的子孙能一代代相继做王。所以它的正确停顿是：岂非 / 计久长 / 有子孙相继为王也哉？
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　　3. 抓住句首的文言虚词。
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　　有些文言虚词放在句首起到领起全句乃至全段的作用，诵读时必须停顿，否则会影响对文意的准确理解。如《烛之武退秦师》中的“微夫人之力不及此”的“微”是“如果没有”的意思，统领了后面的内容，所以必须停顿，而连读的话，“微”字的统领作用就没有了。天涯若比邻,情回中国,美国中文网,美国中文网站,加拿大中文网,海外中文网,史海,娱乐,笑话,贴图,奇闻怪谈,情色,英语,时事,军事,社会,学术,教育,台海,经济,军事小说,网络文学,唯美贴图,人体艺术,文学沙龙,摄影天地,旅游,北美信息,活在美国,留学,海归,移民签证,妈咪宝贝,婚姻,爱情,美食,实用电脑,美容,健康,性爱,欧洲,音乐,流行,星座血型,体育,动漫卡通0 Q% d$ @/ i/ ?7 w. P- R
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　　三、读出语气

　　读文言文时一定要放声朗读，不宜压低声音轻读或默读。响亮而又富有表情的诵读不仅可以判断读音是否准确，停顿是否得当，还有助于体会句子的语气，理解文章的思想内容，把握文章的感情基调，分析人物的性格特点。

　　首先要弄清句式特点，准确把握语调，然后正确处理语句的抑扬顿挫和读音的轻重缓急。什么时候用升调，什么时候用降调；什么时候音调高，什么时候音调低；什么地方该轻读，什么地方该重读，都要结合课文的内容仔细体会，认真处理，做到朗读既高低起伏、富有变化，又和谐优美、浑然一体。

　　比如《勾践灭吴》中的“今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？”，朗读该句时就要抓住疑问句的特点，句末用升调，要读出文中埋怨、叹惋的语气。

　　又如《烛之武退秦师》第二段读“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”时，就要结合该句是感叹句这一特点，读出烛之武心中因年轻时不得重用的委屈和埋怨的语气。bbs.ggbbs.net8 F1 E' m: ~6 S1 y/ R5 }

　　总之，朗读文言文时一定要前后连贯，一气呵成，不要随意停顿，应该给人一种完美流畅的感觉。做到这一点，主要靠平时多朗读，在充分熟悉文章内容的基础上进行富有表情的朗读。

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辨析病句
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是中学语文教学中一个不可缺少的部分，也是平时考试和高考的必考内容。下面介绍几种辨析病句的方法。海外综合性中文新闻娱乐社区网络，提供海外生活工作学习等信息。- }! V! E5 n  N
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　　一、提取主要成分法

　　所谓提取主要成分法，就是运用分析复杂单句成分的方法，提取句子的主要成分——主语、谓语和宾语，去掉句子的次要成分来检查句子的正误。例如：天涯若比邻+ x( M3 W; p/ ~2 b
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　　1. 经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。天涯若比邻,情回中国,美国中文网,美国中文网站,加拿大中文网,海外中文网,史海,娱乐,笑话,贴图,奇闻怪谈,情色,英语,时事,军事,社会,学术,教育,台海,经济,军事小说,网络文学,唯美贴图,人体艺术,文学沙龙,摄影天地,旅游,北美信息,活在美国,留学,海归,移民签证,妈咪宝贝,婚姻,爱情,美食,实用电脑,美容,健康,性爱,欧洲,音乐,流行,星座血型,体育,动漫卡通7 c# Y% z  C* @  u' b
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　　2. 旧社会，广大劳动人民吃不饱穿不暖的生活。
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　　3. 在全区高中工作会议上，各高中的校长汇报了自己所在学校近年来开展教育教学工作。

　　例1 ，句子缺少主语，去掉“经过”就行了。例2 ，缺少谓语，可在“吃”前加上“过着”，或者是删去“的生活”，让“吃不饱穿不暖”作谓语。例3 ，整个句子没有与“汇报”呼应的宾语中心词，应在“教育教学工作”之后加上“的情况”。天涯若比邻7 J9 P% |4 Y, G7 u6 H
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　　二、语感法% d/ G  _9 @& P
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　　我们常说的语感，是指人们在用词规则、用词造句规则、调整语句以增强表达效果的规则、标点符号的使用规则等诸多方面所形成的一种感性知识。从某种意义上讲，它实际上是大家公认的一种语言习惯。语句有了毛病，它就可能与我们的语感有这样或那样的差异，使我们读过之后感到不通顺。这时，我们就可以拿病句同语感进行对比，通过对比就有可能找出所读句子的毛病所在。例如：海外综合性中文新闻娱乐社区网络，提供海外生活工作学习等信息。' R/ s. K. ^# }! v- N6 {

　　1. 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

　　2. 因此，科学基础知识，必须从小学开始打起。
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　　以上所举的两个例子，都不符合语感。例 1 中“从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明”照应不当，只能从理论上作深刻的说明，从政策上作详细的规定，所以，应调换“详细的规定”和“深刻的说明”的位置。例 2 中“知识”不能“打起”，可以将“打起”改为“抓起”，或者将“基础知识”改为“知识基础”。' d. M2 s- s0 Q7 o. p. U

　　三、比较法天涯若比邻,情回中国,美国中文网,美国中文网站,加拿大中文网,海外中文网,史海,娱乐,笑话,贴图,奇闻怪谈,情色,英语,时事,军事,社会,学术,教育,台海,经济,军事小说,网络文学,唯美贴图,人体艺术,文学沙龙,摄影天地,旅游,北美信息,活在美国,留学,海归,移民签证,妈咪宝贝,婚姻,爱情,美食,实用电脑,美容,健康,性爱,欧洲,音乐,流行,星座血型,体育,动漫卡通: u7 d4 V. @! ~' e, E2 T

　　当我们发现某些句子或句子里的某些短语同语感相冲突，而又无法断定有什么毛病时，可以另造几个与原句子结构相同或相似的句子，或与原短语结构相同或相似的短语，然后将所造的句子或短语与原来的句子或短语进行比较，以此进行辨析。例如：bbs.ggbbs.net! ?# `& V+ U) k( ?5 G

　　你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。
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　　读到“那怎么能有好成绩是可想而知的”感到别扭，此时不妨造出一些与原句结构相同或相似的语句：那怎么能有好收成是可想而知的、那怎么能有令人欣喜的科研成果是可想而知的、那怎么能有丰厚的回报是可想而知的……将这几个语句与原句相比较，从中不难发现，原句和所造的这几个语句都混用了反问句和陈述句这两种句式，使语句的结构显得是比较混乱，应去掉“是可想而知的”并在“成绩”后面加“呢”和问号。

　　四、联系事实事理法海外综合性中文新闻娱乐社区网络，提供海外生活工作学习等信息。+ h- M3 D' {- E/ g0 C4 H

　　有些语句违背了事实事理，读起来让人觉得不符合逻辑。对于这类语句，我们只要将其所说的内容与事实事理联系在一起进行辨析，就不难发现其语病。例如：
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　　1. 八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。) K# \3 ~: ^* I  e4 G' p+ c3 X
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　　2. 21 岁的孪生三姐妹王荣琴、王荣芳、王荣梅，同时考进了上海第五棉纺厂。

　　从例 1 中可以看出，“八百多人”不可能有几千条胳膊，原句这么说，显然不符合客观事实，应将“几千条”改为“一千多条”。根据例 2 的表述，我们知道“孪生”是指两人同一胎出生，不可能是“三姐妹”，该句前面说“孪生”，后面又说“三姐妹”，前后矛盾，不合乎事理。

　　五、分类记忆法

　　要想准确而全面地掌握辨析病句的知识，分类记忆这种方法必不可少。在辨析病句之前分类记住各类病句都有什么样的语病，并且每类记一两个病句。这样在辨析病句时，就可以灵活地采取“对号入座”的办法，既省时又省力，事半功倍。